The Gardens School
South Auckland, Nova Zelândia

Com um corpo discente diversificado composto por 568 crianças, a The Gardens School, em South Auckland, adota uma abordagem holística para a educação que incorpora aprendizado colaborativo e suporte ao bem-estar das alunas e alunos. A liderança da escola, formada exclusivamente por mulheres sob a direção de Susannah Fowler e Kate Gifford, implementou um programa BYOD com iPad ou Mac em 2014, que ajudou a apoiar essa abordagem.

Embora a tecnologia Apple tenha possibilitado uma transição tranquila para o aprendizado colaborativo à distância durante a pandemia, a direção da escola observou que muitos estudantes estavam com ansiedade e depressão. Com isso, foi implementado um programa de bem-estar em toda a instituição para que estudantes e professores tivessem as melhores ferramentas e estratégias para lidar com esses desafios.

“Queremos que tanto quem estiver aprendendo quanto quem estiver ensinando prospere em um mundo pós-pandemia onde bem-estar e resiliência sejam tão importantes quanto o sucesso acadêmico. O objetivo é que consigam expressar seus sentimentos de jeitos novos e alternativos. Nosso programa de bem-estar é autêntico, orgânico e possibilitado pela tecnologia que já usamos”, afirma a vice-diretora Kate Gifford.

Composta por seis profissionais de educação, a equipe de bem-estar criou estratégias em diferentes áreas de expressão consciente e criativa, como música, culinária e jardinagem, e integrou essas atividades ao currículo no iPad. A cada etapa do caminho, a tecnologia Apple e apps poderosos deram suporte à essa visão.

Agora, estudantes mergulham na experiência de desenhar com o app Tayasui Sketches School. Com a Câmera e o app Clips, capturam o ciclo de vida das plantas no jardim da escola. E exploram as próprias emoções criando músicas no GarageBand.

Susannah Fowler, diretora da escola, acrescenta: “Em nosso último show de talentos, uma aluna de nove anos apresentou uma música que criou usando o GarageBand em nosso espaço de bem-estar, o Zen Den, sobre a necessidade de ser ela mesma”.

As crianças também têm acesso ao GoodSpace, uma plataforma privada e segura que oferece outras maneiras de expressar seus sentimentos e pedir ajuda da equipe de bem-estar, caso estejam com dificuldades. O GoodSpace pode ajudar a entender o estado emocional de alunas e alunos por meio de perguntas simples, como: “Quantas vezes você se sentiu feliz ou triste esta semana?”.

Além disso, com o app Hero no iPad, professores e professoras conseguem supervisionar o trabalho e o progresso das crianças e compartilhar essa informação com as famílias. A equipe de bem-estar também pode deixar comentários sobre estudantes que talvez precisem de apoio e atenção extra na sala de aula. Susannah complementa: “A prioridade do corpo docente é ensinar, a liderança e a equipe de bem-estar se encarregam do resto”.

Com a ajuda do iPad e do Mac, a The Gardens School integrou o bem-estar aos objetivos de ensino e aprendizagem. O resultado é uma abordagem holística com foco no bem-estar para a educação de cada estudante.