St Andrew’s Anglican College
Sunshine Coast, Australie

Passer à Mac pour ouvrir des portes.

1 Mac par
élève
1 Mac par
prof

Le St Andrew’s Anglican College avait une vision. Accueillant des élèves de la maternelle à la fin du secondaire, cette école primée de la Sunshine Coast, en Australie, voulait créer un environnement d’apprentissage encore plus dynamique et innovant. La solution : investir dans des technologies fiables et durables qui soutiennent les objectifs pédagogiques – et budgétaires.

Jugés lents et instables, les appareils fournis aux élèves à l’époque se limitaient à la navigation web et au traitement de texte. Les problèmes informatiques et les attaques de sécurité étaient fréquents, et nécessitaient donc beaucoup d’efforts de maintenance, de dépannage et de réparation.

Voulant remédier à la situation, le responsable des connaissances de l’école, Brett Moller, a lancé un programme d’essai de MacBook Air en 2020 pour tester les performances ultrarapides et l’autonomie d’une journée de Mac. Les élèves étaient sous le charme et, en 2021, l’entièreté de l’école avait migré de PC à Mac. Aujourd’hui, le personnel enseignant remarque une hausse de l’engagement étudiant, de la productivité et de la créativité en classe.

Mac fonctionnant à merveille avec des apps tierces comme Adobe Creative Cloud, Google Workspace for Education et Microsoft 365, tout le monde trouve les outils les mieux adaptés à ses besoins. Les élèves utilisent SketchUp en ingénierie pour visualiser un concept avant de construire un modèle, iMovie en arts pour créer des films d’animation image par image, et Swift Playgrounds en codage pour concrétiser leurs idées d’app. Les profs, de leur côté, distribuent les devoirs et évaluent les travaux sans effort avec AirDrop, puis se servent de la recopie de l’écran pour présenter les projets finaux sur Apple TV à toute la classe – sans clé USB.

L’équipe TI tire parti de Jamf et d’Apple School Manager pour configurer tous les appareils à distance. Avec l’adoption de Mac, les problèmes informatiques ont chuté de plus de 90 %, et les fonctionnalités de sécurité intégrées de macOS, comme le chiffrement des données et les mises à jour automatiques, ont entraîné une baisse marquée des problèmes de sécurité.

Après comparaison avec son ancienne plateforme, l’école a conclu que Mac était l’option la plus économique en raison de sa résilience et du nombre réduit de demandes TI. Depuis la transition, le budget informatique global a diminué de plus de 6 %, et ce, malgré les inscriptions à la hausse et les nouvelles dépenses liées à l’amélioration de la sécurité et des installations. Ainsi, plus d’argent et d’efforts peuvent être investis dans ce qui compte vraiment : l’apprentissage.

« À St Andrew’s, nous voulons que chaque action – y compris l’utilisation des technologies – profite à l’apprentissage. Mac nous rapproche de notre vision en offrant aux élèves la possibilité de réfléchir et créer sans limites. Avec lui, rien ne peut les arrêter. »
Brett Moller Responsable des connaissances, St Andrew’s Anglican College

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